O Jogo como Brinquedo Ao pesquisar sobre jogos, encontramos basicamente 5 ou 6 grandes "famílias" onde se podem agrupar os grandes e consagrados jogos que fizeram e fazem sucesso ao mesmo tempo que se transformam em valiosos instrumentos psicopedagógicos. Do ponto de vista simbólico, os jogos convidam à construção de um conhecimento organizado no espaço e no tempo.
Os objetivos, as regras, as peças e suas posições e/ou movimentos, as decisões que vão resultando em sucesso ou fracasso, as correções de rumos baseadas na capacidade de antecipar situações, a alternância de jogadas entre os participantes, vão compondo um instigante sistema organizado e complexo que a todos cativa.
Embora as estruturas dos diferentes tipos de jogos tendam a permanecer imutáveis ao longo do tempo, as regras costumam sofrer mudanças e adaptações, dando origem a uma infinidade de variantes.
O mesmo acontece com as peças, figuras e outros símbolos dos jogos, que influenciadas pelos acontecimentos de uma determinada época se vão modificando. Alguns dos jogos mais primitivos e fascinantes criados pelo homem são conhecidos em praticamente todo o mundo.
Apesar do seu caráter universal, impuseram-se porém variações locais revelando diferentes aspetos das sociedades e culturas em que tais jogos se desenvolveram ou se integraram. Entre os tipos de jogos mais conhecidos estão os quebra-cabeças, os jogos de tabuleiro, de estratégia, de cartas, os carde games, os educativos e os eletrónicos. Todos permitem a estimulação mental e/ou física, contribuindo muitas vezes para o desenvolvimento dos sentidos e da habilidade, para além do trabalho em equipe, a coordenação motora e a memória.
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